然而，厉橙是个大朋友，还是个真真正正经历过期、曾经有过临时标记的omega，让他当众朗读这一章节，简直是把他的羞耻心架在火上烤，他不仅觉脸颊温度直线上升，甚至位于动脉位置的也越来越。

    他坐回椅上，睛盯着书页上那重叠错的“标记”二字，思绪不由自主地回到了那天在术教室经历的一切；又想起了在省运动会的休息室里，萧以恒留在他上的alpha信息素是如何保护他的……

    ……

    标记行为要遵循三个原则：第一，双方自愿，第二，在私密安静的地方行标记，第三，分清临时标记与永久标记。”

    女老师不知什么时候回到了讲台上，她嘴向耷拉着，开的语气像是大家欠了她很多很多钱。

    即使alpha和omega在一起，也不一定必须有标记行为，详见第四章《临时抑制贴、短效抑制剂与效抑制手术》。

    凭心而论，这本《国民健康教育》教材确实写的很好，把三关系讲解的清清楚楚，正适合小朋友启蒙。

    萧以恒的视线早就提前等在了那里。

    直到课铃声响起，他的神智再清醒过来。

    “听——见——了——”课堂里，被吓得像是小鹌鹑一样的孩们拖声音回答着。

    什么作业？什么作业？怎么从来没人告

    alpha少年与omega男孩的目光再次汇在一起。

    厉橙怀疑，全班同学都能听到他的心声了。

    好在，接来的容就正经多了。

    读完这一页的最后一个字，厉橙的勇气终于消耗殆尽。血轰隆隆地冲上了他的，幸亏他坐在第一排，没人能看到他通红的耳尖。

    唯有厉橙满问号，本不知老师在讲什么。

    他意识地绷，想要抵御那逐渐攀升的度。可他的位于最的大侧，糙的仔布料着这里，让他更加心绪不宁。

    “在过去，‘标记’被视为alpha宣誓主权的一行为，在标记后，alpha会把一分信息素留在omega，可以让omega远离其他alpha的扰。

    砰、砰、砰。

    忽然间，厉橙藏在衣袖里的手机震动了一。

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    他似有所觉，直接回看向了坐在教室最后一排的萧以恒。

    之后的课，厉橙完全是神游天外，什么都没听去。

    “好了，作业大家都听清了？不要觉得《国民健康教育课》是选修课，就不重要！这堂课是和你们的毕业证挂钩的，除了最后的节课考试外，这次留的大作业也会记总分成绩。”女老师用教鞭敲了敲桌，教鞭划过空气时，发呼呼的风声，“不要想着从网上抄一份，我见过的大作业没有一万也有八千了，你们哪一句话是抄的，我一清二楚，必须自己写，听见没有？！”

    alpha、omega、beta都可以自由选择伴侣，详见第五章《恋自由与婚姻自由》。

    因为标记只发生于alpha和omega之间，这使beta无法与这两别通婚，加剧了三别之间的不平等。

omega的信息素后，就可以行标记，以此来确定双方关系。”

    但是，随着科技的发展、时代的步，这不平等的现象被逐渐打破了。