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分卷阅读99(2/2)

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    了地铁,赵彬沉默地抓着罗铭遥的手,不知该怎么安他。他心里比罗铭遥更明白,这就是针对周老师。他最近得到的消息,明年医院领导层会有一些变动,现在每个科室都多少有些动作。

    罗铭遥规规矩矩地向科教秘书鞠躬致谢,转离开。走之前他还向里面看了一,只看见主任的背和周老师蹙眉不悦的表。几位老师还有其他事要一起讨论。科教秘书示意他可以走了,然后关上了门。罗铭遥还想等一等周老师来讨论这事,却收到一个短信,是周老师发来的,让他明天早上再来办公室商量新得开题报告。

    科现在跟他一组实习的女生过来安了他一句:“哎,小铭,其实也没什么,我听说,每一年开题报告有个通过率,每年都要搞一个两个不通过。你就是被选上了,要你凑个数。”

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    周宏斌老师辩驳:“我看了一帅同学,今年开题不是这个课题。动实验模型建立,这几年全世界都在,你不能说别人了我们就不,这个是个期的大课题。”

    “这个我们先不说了,”主任说话,面议论停止,恢复安静状态,“先把其他同学的报告听完,我们再讨论这个罗同学的课题。”

    果然,示教室门打开,科教秘书来,告诉他结果:开题报告不通过,一周星期五,开题报告复审,必须换一个新的题目。

    他脑里一片空白,只听见主任的声音说:“所以我就是觉得,你的这个课题,跟别人是一样的,你还的比别人晚,这个开题我觉得就不合适。”

    罗铭遥努力向她笑一笑。女生的话其实已经是给他判了,这个开题已经有结论了,是过不了的。

    “但是我觉得啊,”主任转过直接跟周宏斌辩论,“你们选的这个题,跟别人文章重复很大,还没有别人的多,就没有开题的必要了。”

    手机上还有周宏斌老师发的短信,告诉他不要太在意,报告完了他会再和主任讨论。但罗铭遥此时很清楚,周老师在这件事上面,帮不了自己。甚至,主任他,就是在有意为难周老师……

    今天不了其他的了,他只好收起手机,离开医院。

    这个话说得很过分了。众所周知的,国分文章,都是跟着国外的新文章思路走,一些小的改动,临床相关的回顾研究,我们把地域限定加上,比如你是国多少例,我就是中国西地区多少例,分析的时候把西地区一些特定的地理、人和习俗因素加,就是一篇成功的文章。再多一些数据上的东西,你有肝功,我多一个肾功这些“创新”,文章就这么来了。主任的话说来,底一阵接耳,但碍于主任,没有人跟着周老师反对。

    罗铭遥垂着脑袋走台。剩的同学开题都很顺利,没遇到太多刁钻问题。但罗铭遥什么都听不去,甚至都不知其他同学有哪些方向的课题。他心一片霾,很多他以前没有正视过的问题,突然压得他几乎不过气来。

   罗铭遥彻底僵直在了台上。

    开题报告结束,老师们留来讨论他的问题。他在示教室外面的走廊里等待,带着一几乎绝望的心态。