那些占地为王的官儿们，你们想打就打，只要不将歪脑打到玉京上来，打死打活都与玉京无关。不仅如此，玉京还会面向占地为王的官儿们售兵、盔甲等，要么拿金银来换，要么拿资来换，实在不行还可以拿土地来换。

    现如今李泽天有了这本事，会不会反击？

    李泽天还活着并且轻而易举地就从国将军手中拿一城，还歼敌二十万的消息传遍大唐各地后，各大势力都跟着提心吊胆了起来。

    那男人一阵气恼，脸都红了，指着他婆娘就骂，“你这婆娘怎么还就分不清个好赖了？孩要是不上学，孩能赚元币，你能赚元币，我也能赚元币，孩上学去了，他自个儿不能赚了，你赚的还得填学堂那个黑窟窿，这是谁元币的问题吗？必须听我的，要

    每天都有兵卒们带着家眷到四方城投奔，还有那些谋求安稳的商人与寻觅和平生活的民，单单是安置这些人，就已经让她忙得脚打后脑勺，哪有时间再去找事？

    孩去学堂念书是需要教元币的，两天一枚元币，算不上贵，绝大多数人都兴兴地把孩送去学堂了。

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    自家老人、婆娘、孩都有事可，日自然不愁过，那些兵卒们如果敢起了反心，全家人都会被控制得明明白白，他们动歪脑之前，也得好好掂量掂量。

    很多方势力的心都提到了嗓儿上，胆大的人迫自己冷静来接着观望，胆小的人已经打算奔赴四方城来请罪了。

    在有了手|雷与红衣大炮之后，那些占地为王的官员们搞来的动静落在她里，就是小打小闹的小儿科，半兴趣都提不起来。

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    在李泽天这儿，发展才是理。

田沤粪，孩们可以考虑办一个书塾学堂之类，教这些孩识字明理，兼带着教这些孩们学一些农桑、易的方法，为玉京的发展培养一代人才。

    “再说了，别人家的孩都送去学堂念书了，咱们家的孩不去念，那不是刚开始就比别人家的孩落后了吗？你同不同意没啥效果，孩上学堂的元币我来，我绝对不能让孩和你一样没息！”

    有些男人骨懒，觉得自个儿辛辛苦苦上工赚元币太累，若是孩跟着去地，他还能轻松一，赚到的元币也会更多一些，不同意孩去学堂念书，结果当场就被家里的婆娘挠了一脸血，“孩不上学，和你一样没息吗？地地地，地能有啥息？你看看人家那些不地的，就是沤个粪，都能沤成大人家，去学堂能够识文断字，能够学本事，现在辛苦几年，将来就是享不尽的福气！”

    玉京之地的孩不少，李泽天同孟莫商量着，从现实世界中连着征召了好几批游戏玩家，有志于发展工业的游戏玩家都走上了工业科技岗位，无大志的游戏玩家则是被派去了学堂，负责教授那些孩们念书识字。

    除去国将军、镇国大将军以及那些军中的人之外，谁能招募到二十万兵卒？很多官员占据一省之地，手中的兵卒也不过三五万，纵然时常招募，那也招募不来太多人。

    另外，李泽天也确定了四方城的发展路线——中立。

    那可是二十万兵卒啊！

    然而，李泽天并没有同这些人清算总账的打算。