他演奏的是《第五响曲》的第二乐章。
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然而,忽然,左手在音
连续变换了几个和弦,同时延音踏板被重重踏
,近乎尖锐的不和谐音一
击碎了
好的幻梦,近乎惊骇的尖叫。
少年坐在琴凳上,了一
气,随即,他的双手陡然
在了钢琴上!
一声轰响,所有人的注意力都被引过去。
好的音乐令人能唤起人的心,他想要演奏这首曲
,就这么简单。
乐曲变得惊险,让人心都跟
不同于第一乐章对昔日平静生活的描绘,也不同于第三乐章对战争惨烈的痛心和疯狂,更不同于第四乐章对胜利的烈渴盼,它
现的是一
非常矛盾的
觉:在战争的残酷切实降临的时候,人们在危机中回忆着过往,同时又
受到现实的狰狞。如此一来,这一
分,过往幻想中的轻快
愉与现实的沉重悲哀并行,使得这一段乐章有
奇妙的吊诡和撕裂
。
就像是这支响乐的第三乐章。
而夏翊,恰恰曾经领兵镇守于嘉安关,曾经亲目睹面容稚
的孩
举着卷刃的到大吼着
攻,曾经见到被砍断小半
的士兵匍匐在地上,鲜血染红大地,艰难地朝着家乡的方向伸
手……
夏翊收拾好绪,果断地决定。
‘就是这首曲目了。’
而接着,少年的双手便如同翻飞的海鸟,在琴键上飞速地辗转腾挪,奏响急促的音乐。
他之所以采用这首曲目,原因很简单——这首曲目令他全心地投
了
。
《第五响曲》创作于战
期间,作曲家可以说是
着城市上空不断的轰炸、窝在家里
行创作。对于家国破碎的悲痛和对于死亡的恐惧,让这首曲目在表现力上登峰造极,也无愧于极
的评价。
这份柔和让人慢慢沉浸在宁谧的绪当中,
前似乎浮现了红屋
白墙面的漂亮民居,坐落在郁郁葱葱的森林当中。孩童嬉闹、鸟雀纷飞,完全是平静而
好的生活。
柔和的3/4拍慢板甚至最缓板温柔地阐说着恬淡的生活,偶尔雀跃的小调音似乎在描绘一个孩们叽叽喳喳的早晨。这一段的
响乐是由钢琴和单簧
、竖琴等乐
合完成的,现在夏翊只在钢琴上演奏,自然不如
响乐那么富有层次
,略显单薄,但依旧清晰地勾勒
乐曲的主
。
乐曲变得急促而慌张,演奏的少年此刻形也随着手臂的用力开始微微摇摆。他舒展双臂,双手在琴键上辗转,
的重心也随着旋律的
展而
不自禁地改变。
原来,先前的恬淡不过是自欺欺人的回忆,现实的冰冷在炮火的轰鸣中毫无怜悯地戳穿了最后的梦。
这首曲的难度不小,主要就在于表现战争残酷的
分节奏很急,手指必须
频率地敲击琴键,而且横跨数个八度。
那些记忆压在回忆的,他不敢细想,却切实地存在在那里。在选择曲目时,少年无意间听到这首
响乐,在单簧
悲怆的曲调和钢琴哀恸的复诵中,所有的过往翻卷而来,几乎将他淹没。
表现战争的音乐很多,绝大多数都是宏大的,无论是展现山河破碎,还是表现军队的英勇,都有着开阔的格局。
在最开始那一声如惊雷般震撼人心的响之后,接
来的乐曲突然转柔,甚至称得上
好恬静。
但第二乐章却不一样,它更像是从微观的角度发,在反思,在倾诉。