一路走过来的,都没经历过如此安静到极致的课堂氛围。
不止安静,学生端端正正坐在座位上,面无表看向前方,乍一看还以为是一教室的假人。
甚至是,尸。
毫无生机,毫无活力。
这是一间有些老旧的教室,教室里还用的是老式的吊扇,吱嘎吱嘎旋转着,给安静的教室带来了唯一的动静,让简温回忆起了自己的学生时代,那时候也还是吊扇。
简温细心地观察着教室里的环境,老旧的教室还没有投影仪,但是黑板上方的墙上挂着时钟和监控
。
然后是学生。
简温注意到教室里的学生年龄参差不齐,年的四五十都有,年幼的只有十一二岁,其中他见过的那位歇斯底里的青年也在教室里,他表
呆滞地看着窗外,是一众
超前的学生里唯一一个扭
的,让简温一
就认了
来。
203老师带着两人走上讲台,简温注意到那些学生竟然丝毫没好奇心,依然是呆滞的看着前面的黑板,僵
的像脖
被固定住了。
“同学们,早上好。”
等到203老师一声问好后,学生的神终于有了波动,齐齐面无表
看向简温和霍晟,简温这时从学生们的脸上扫视过,分辨
了各
不同的信息。
同,冷漠,幸灾乐祸,悲伤绝望
那负面的
绪像海浪涌来,迎面砸的简温差
被淹没倒
。
“老师好——”
整齐划一,平板无波的声音,就像是设定的程序。
简温突然怀念起自己的青校园,怀念起慵懒午后打着呵欠的问好,怀念起为了提神时全班单
狗一起嚎叫的《单
歌》。
那时候的青是躁动的,
烈的,现在的教室却是冷漠的让人畏惧。
203老师又:“来了新同学,大家
烈
迎。”
nb s 学生们又开始齐齐的鼓掌起来,整齐一划的节奏像是在军训。
简温皱起眉,和霍晟对视一
,
觉到了问题的严重
。
到现在他们都没有发现其他玩家,照现在这严格
制的
况,他们
行有护士
盯着,上课有老师
盯着,怎么跟其他玩家
信息?
总不可能这局游戏里只有他们两个吧。
学生太过安静,太过遵守纪律,203老师一抬手,学生又整齐划一地停鼓掌,端端正正把双手放在桌上,看起来像是制定了统一程度的机
人。
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