的申请会引这么大的阵仗。
艾的雄虫老师,也就是现在正站在卡罗尔、兰斯面前的那位,他正在控诉艾
雌父、雄父对艾
的教育方针,“刚才在办公室,你们知
艾
展现了什么吗?
他已经能完全掌握天初等学府对二年级
英雌虫的要求了!
在别的小雄虫还在快乐的成的时候,艾
,他现在7岁,最晚他5岁的时候他的雌父、雄父就剥夺了他正常小虫崽的时光,让他开始
行地狱级的学习!别的小雄虫看到数字‘0’,今天会说那是个太
,明天会说那是个早餐的圆饼,而艾
呢,他已经会
四位数以
的加减乘除了。”
雄虫老师说到后面,简直要声泪俱。
艾:……
艾觉得他的神童梦破碎了,事
往他万万没想到的方式发展开了。
艾到现在才勉
理清天
初等学府的雄虫老师炸
的
。包括天
初等学府在
的整个虫族都在崇尚对雄虫
行快乐教育。
研究表明,大多数期心
保持愉悦的小雄虫在成年时能得到更大
化的可能。
雌虫则不同,只有不断开发他们智力以及素质的极限,他们才能获得更多的
化可能。
不过也有分秉持老旧观念的雌父、雄父,他们
定认为像培养小雌虫那样培养小雄虫是最好的。不
社会大环境怎么变,他们都固执己见。卡罗尔、兰斯也就被艾
的雄虫老师认为是这样的虫。
无意又让雌父、雄父背了黑锅的艾:……
就连兰斯之前送给艾老师的礼
也被认为封
费。
兰斯:……
兰斯在商场上再能言善辩,对上雄虫还是哑无言。
一时间,反倒让艾的雄虫老师占了上风。
艾数次开
都被打了回去……
艾的雄虫老师笑容温
,充满怜
地看着艾
,“艾
,你只是被洗脑了,不知
正常的雄虫幼崽是如何生活的。”
艾:不,我知
。
正常雄虫的任务就是娶娶娶,生生生,幼崽时期则是为了娶娶娶,生生生准备。
另边,卡罗尔正在决否认他们
迫艾
学习,也没有让艾
跟他的雌虫哥哥共同学习。卡罗尔跟艾
的雄虫老师,两只雄虫风度翩翩,有理有据,你争我夺……
艾好担心他们什么时候一言不合开始挥椅
。
最后还是天初等学府的校
一锤定音。
他走到艾的
边,笑容慈和,让虫忍不住对他心生好
,他问艾
,“你喜
学习吗?”
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