等反应最慢的赵彩芝爆正确答案，罗梦莹才了木板上的粉笔，边思考边写训练题，密密麻麻的题目，总共二十多题，5列，从陆德文开始，每人1列的练习，陆德文起，雄赳赳气昂昂的走向罗梦莹，接过他手里的粉笔，挨个挨个算结果，到陆明文，过程步骤全省略了，直接列最后答案，十几秒的时间就把四题完了，颇自信的看着罗梦莹，“罗知青，可以多奖励我两题吗？”

    他们接收能力，罗梦莹度拉得很快，相较动脑就有答案的数学，历史和地理对他们来说犹如人间炼狱，历史地理除了背就是背，没没脑的背不用，还得提炼当中的信息，据课后题回答，简而言之就是要懂得归纳总结。

    “在合并同类项列等式的时候要注意，左边正数换到右边就是负数，这是我们以前讲过的，再调遍，再举个例：2x-5=25......”罗梦莹列等式了遍，转问有没有没听懂的，陆德文三兄弟异同声：“听懂了。”

    “那么又来看，3x 5=4x 4，这题又该怎么？”

    光是朝代，著作的书籍，主张的思想，得陆德文他们，上打架，心底有个声音在叫嚣：睡觉睡觉！

    在陆建勋抬起手撑住脑袋的瞬间，只听哗的声，了一脸的冷，冰凉的冷，冷得陆建勋骤然清醒，抬看他妈拿着瓜瓢站旁边，瞌睡跑得无影无踪，抹了抹脸上的冷，转看旁边的陆明文，陆明文其实也濒临打盹的边缘了，薛半瓢冷泼过来，他脸上也溅了不少，摸不清他妈的目标是陆建勋还

    陆明文嗓门最大，语速最快，“移项，移项过来就是3x-4x=4-5，合并同类项过后就是-x=-1，同时去掉负数的符号结果就是x=1。”几乎是齿不清完的，他的话说完，就只听到陆德文和陆建勋说x=1，而陆红英慢悠悠的还在念同时去掉负数......

    薛见不得他们喜怒于形的样，初中课程刚开始呢，三兄弟就偏科，这么去，迟早得玩完，与其那样，不如早放弃，着重培养红英和彩芝。

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    罗梦莹扯了扯嘴角，“晚上我给你多布置作业。”

    薛一发火，三兄弟瞬间来了神，端直脊背，听李雪梅讲中华文化的兴，孔的《论语》老的《德经》，孙武的《孙兵法》......

    “首先，移项，7x=57-8；然后再合并同类项，57-8等于49，列来的等式就是7x=49；最后未知项系数化为1，49除以7等于7，最后得来的等式就是x=7......7就是我们最后的结果”罗梦莹敲着木板上的等式，一笔一笔顺着等式写最后结果。

    陆红英和赵彩芝擅这两门，三兄弟则焉哒哒的，薛在旁边见三人垮着脸，无打采的望着讲课的李雪梅，气不打一来，“咋的了，早上没吃饱饭是不是啊？拉着脸给谁看呢，不想学就给我，少给我甩脸。”

    陆明文兴采烈的回到位置。

同类项，未知项系数化为1，得来的结果就是答案。

    接着就是例题：7x 8=57