斗;而非正选学生,人人都是一场资本主义手腕的较量。
北川国际中学有三栋大楼,非正选校区和正选校区并不在一栋大楼上。
但其实两栋大楼之间是有连接桥梁的,只是很少见到两栋大楼之间的学生互相走动。
因为他们都明白,两栋楼之间隔着的不只是一座桥梁,而是资本积累带来的截然不同的人生轨迹和价值观。
非正选校区早上九上课,
午三
半就放学,有社团有活动、
会、课外兴趣小组,并且会定期组织修学旅行,校园里每天充斥着轻松快乐而又愉悦的气氛;但是,正选校区就截然不同了,每天早上七
准时上课,
午六
课,一个小时的休息时间之后,七
到晚上十
半是必须到课的晚自习。
为什么会如此安排呢?
因为非正选区的学生普遍有着雄厚的资源背景,即使背景不够悍,也会有着差不多的家
和过分在乎他们的父母。
这些孩就算课程落
,他们的家
也会立刻聘请老师或者报名各
补习班让他们去追上课程。
而除此之外,他们的父母对他们的期望可能不只是考,还包括
国留学、移民、走特殊路线以及各类综合素质教育。
学校给予非正选区学生更多的时间,不是怠慢,而是为了合他们的生活节奏,给他们更多的可能
。
但是正选区就不一样了,正选区的学生一旦放学,就会变得无所事事,成为真正意义上的“闲人”。
而自学的效率又极其低,人的自制力又因人而异,日积月累
来,正选区的学生成绩就会越来越比不上非正选区的成绩,到最后彻底没落。
她作为正选区中
的班主任老师,每天所面对的永远都是教室里书桌前堆满的课本和习题、即使
课也鸦雀无声的教室和走廊以及孩
的脸上永远都是疲倦、严肃和焦躁的表
。
她的班上总是会现
发油成一条一条、衣服和
的边角脏得发黑也顾不得
理的孩
,相比形象问题,他们无法松懈的
神状态和不能输掉的
考才是他们世界中心唯一的关键。
然而,即使考上了大学,他们中大多数人的心态也好、状态也好、界也好、素养也好……也依旧存在很大的问题,严重
扰着他们的人生轨迹。
他们大多数人的未来和为人优秀程度,甚至除了成绩,本和非正选区的学生没有可比
。
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