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    青之歌杨沫

    成就：1、塑造了一个从个解放到献社会解放的青年知识分形象。

    创作特：

    1955-1956

    艺术特：清新俊逸

    茹志鹃《百合》

    《致青年公民》“楼梯”

    c、语言上从语汇到语法，都注意语言的个化，语化，生活化，来自来自人民群众，加工提炼，通俗易懂，充满乡土气息。

    2、展示了30年代早期，中期激烈的民族矛盾，阶级矛盾和复杂的社会关系。

    2、取材和切生活的角度别致，以战争作为背景，着力揭示战士和群众的丽的心灵，反映社会主义建设年代的生活的作品如《时节》《如愿》等。

    3、艺术上重视文学的民族形式。

    3、郁的抒笔调。

    三曲：“《白雪的赞歌》《的山谷》《严厉的》”《一个和八个》《致大海》《望星空》

    郭小川

    《祝酒歌》《青松歌》《甘蔗林—青纱帐》《三门峡》《昆仑行》《将军三曲》《团泊洼的秋天》

    2、郁抒笔调，社会自然环境，叙述事件，渲染气氛，总是笔墨，景，尤其是表现人心理活动和世界，如林与余卢关系描写，笔锋细腻，显了女作家特有的柔愫。

    4、自叙特。

    思想上：一、战士

    1960后

    新时期作品《剪辑错了的故事》

    1、期无家可归，回到队后产生了“有了家”的觉，总是以，信赖，单纯的一双睛去看待生活，这意味着作家面对生活时不可能保持警惕的心态，这决定了她的艺术创作基调。

    a、结构上，有意借鉴中国古典小说布局技巧，每分六七千字，相对独立，各分环环相扣，引人胜。

    4、的抒意味在于她善于用第一人称叙事。《百合》中我既是叙事者，又是一个充满有格的人。

    b、形象上，采用古典小说常见的通过人行动对话，以线条勾勒人格，同时适当收外国小说表现手法，通过静态叙述和人心理活动描写，工笔描绘，发掘人心。

    一探索民主革命时期青年知识分路问题的篇小说，一描写党领导学生运动的篇小说。

    d、注重描写中国北方农村风俗画与风景画，使作品扎于厚实民族土壤。

    不足：革命者形象薄弱，包括党的领导者，党后的朱老忠严志和，大贵二贵等，似乎一投革命，就成了定的革命者，其思想，，心理行动都被规定，不再有丰富和复杂。

    3、细腻的，善于把握人心世界的一起伏，一回旋，并以生动的细节描写予以表现。《百合》中调动了“破”“馒”“”“百合被”等一系列细节，表现心理塑造人。

    艺术特：1以林静为中心，组织节，贯穿众多人、复杂事件和纷繁的生活场景，从而概括大量社会容。小说展现了30年代尖锐的民族矛盾阶级矛盾和复杂社会关系，再现北平青年学生为中心的抗日救亡运动背景，勾勒形形□□知识分群像。有徘徊犹豫最终醒觉的王晓燕，追名逐利，庸俗卑琐的余永泽等。