印，全班同学人手一张，要求大家摘抄来，好好学习。

    完完全全明星般的待遇。

    最后那张作文试卷兜兜转转二三天，终于回到昼川手上——终于到了他们自己班语文课要讲解这次月考作文的环节……那个时候还是少年的昼川看着自己五十八分的试卷，说不期待甚至是盼望着发生些什么，那肯定是假的。

    ……然而最后的结果就是什么都没有发生——他的语文老师要来了班上那些个五十三分、五十二分的优秀作文一一念过，却唯独对他这一篇全年级第一只字不提……

    少年昼川很难说清楚当时自己的想法，可能是困惑，也可能是迟疑，心浮现了小小的“为什么”三个字——这个时候才发现，哪怕表面上再对乐于教导议论文的老师不屑一顾，原来心也是希望被认可的。

    然而。

    第一节 作文讲解课被当透明；在连堂的第二节语文课，大家收好了试卷又开始新的一题时，昼川看着他的语文老师一步步走到他的桌前，拿起了他的作文试卷，仔细地阅读了一遍，然后放了——

    他笑了起来。

    昼川大概一辈都记得，当时他坐在第一排，靠窗边，那个老师就站在窗地冲他个轻飘飘的笑容，笑着说：“嗳，我觉得也不怎么样啊，我看你这写得也没那么好，怎么给打的五十八分啊？”

    他的声音不不低，却足够整个安静埋题的教室每一个角落都听的清清楚楚——有同学停笔，有些惊讶地抬望了过来……

    而对于少年昼川来说——

    那一刻。

    愤怒。

    失望。

    无言以及仿佛被羞辱的尴尬，全涌了上来。

    “你可以拿去扣掉十分，甚至二十分，我一也不在意。”少年倔地——也是一次，用近乎于有些鲁的动作将自己的作文试卷从他的语文老师手里了回来，团成一团书桌屉里，他咬着牙又调人一遍，“反正打多少分，都一样，对我的总分成绩排名有什么影响啊？”