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分卷阅读88(2/2)

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    卧槽还没完?!

    ”你们语文老师很难你知吗,有学生问他:老师昼川作文那么差都可以不背材料为什么我们要背?”

    不好吧?……

    晚上昼川回到家,这才知语文老师已经就昼川作文永远都在非主的事跟昼川的家沟通了一番:理由是担心这一次的作文分,会让昼川产生一“这样写果然可以”的错觉,然后一错再错去。

    “我都替你尴尬!文人傲骨,你还不是文人!哪来的傲骨?!”

    如果在以后寿终正寝之前,看着人生的回忆走灯愣是要给这些零碎的片段排一个什么“最悲惨日”前三名的话,那无非白天在学校被语文老师奚落“我看你这写得也没那么好”的那一日绝对有实力竞争一波——

    这时候他了一个如果有哆啦A梦的时光机,拥有再来一次的机会,他绝对不会再的一个动作:他四飘忽的目光最后停留在了他老爸书房书桌上的一叠写手稿件上——那些稿有些甚至已经泛黄了,从最上面一张整整齐齐的字,到中间有些凌的,再恢复整齐的……

    “你们老师整天把隔老江家的儿挂在嘴边,你不要以为他就比你厉害很多——论写东西的本事,我昼顾宣的儿能比他差多少?!但人家就是规规矩矩的写议论文,靠着文笔撑到分,人家可以,为什么就你非要剑走偏锋?!”

    正如昼川说的那样,整个故事还没结束。

    昼川;“我朋友的故事还没说完,更惨的在后面。”

    而此时,大概也是注意到了少年的目光,昼顾宣停止训话,将那些稿拿起来,随手往站在书桌另一面的少年跟前一扔:“这些稿我看了一半就没看了,构架散,天行空,最重要的是男主除了寻找自己的剑鞘和父亲的落位为目标之外,没有丝毫伟大理想,缺乏现实教育意义——”

    少年看着曾经码得整整齐齐的稿纸飞散,有些飘落在

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    卧槽还有更惨的?!

    初礼茫然地抬起看着昼川。

    如果照每张纸三百到四百字来算,那这么一沓纸,保守估计应该有十来二十万字……这是昼川的手写稿,第一 小说的手写稿——从一开始,在当时电设备并不那么发达、有些杂志投稿都接手写稿的年代,少年利用课间、育课以及语文课等闲暇时间,抓着笔一个个字写来的第一小说的手写稿。

    大约是三天前,他将它们到了他的父亲手中请求过目。

    当时昼川没说话,类似的问题他已经回答了几百遍,类似的提问他也听得耳朵生茧——

    因为事并没有因为白天的这结束。

    昼顾宣这个当老的嗓门很大,昼川猜想这大概是为什么装修时书房被要求隔音效果很好的原因——不是为了防止里面的人被打扰,而是防止外面的人偷听到……

    “你们语文老师让你们背作文材料,全班都背就你不背——你过来你过来我看看你脊椎上是了刺骨还是了逆鳞!”

天才作家江与诚,更合适我家老的儿。”

    初礼:“???”

    于是,少年了晚自习回家连一都没来得及喝,就被叫了父亲的书房,被质问为什么作文不能照老师要求的、对考试最有利的方式去写。

    *

    厚厚一沓。