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分卷阅读96(2/2)

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    她起,让还躺在检查床上的孩屈膝,将腹了一遍,得到的结果与首诊医生说的一致。

    孩的眉就皱了起来,却还是不肯说话,从门至今都只有他的父母在与医生沟通,这仿佛有些奇怪。

    孩抿着嘴不声,他母亲有些不好意思的笑笑,解释:“这孩向,得又瘦小,在学校有时候会被大孩欺负,他就不喜去上课。”

    医生意识的低去看那两,本以为是蚊叮的,却又有压痛,且似乎比别的压痛都要重些,这不得不令人重视。

    一般遇到这样的孩,大多都是因为对医生的畏惧而默默不语,或有一些孩因为原因不喜去上学,哪怕就是我们自己,也曾对学校有过或多或少的排斥与厌烦。

    “他们这是不对的,你们要跟老师沟通一,实在不行也可以转校,总让孩在那环境里,也读不好书。”医生劝了一句,也无法多说其他,毕竟这事就算想帮,也是有心无力。

    凌如意偏看着门被关上,拍了拍检查

    医生开了验血单,差不多一个小时后,孩父母拿着检查结果回来,接诊医生考虑是细菌染,在开药过程中,父母问需不需要请假休息,医生当时:“请一天罢,没什么不舒服就可以继续上学了。”

    又安:“放心,很快就可以回学校和小伙伴一起玩了。”

    孩看见她脚上的棉拖,面有些犹豫,先前带着凌如意过来的那位医生见状,忙将两位家往外请,“放心罢,这位是儿科的医生,很有经验的,我们特地请她来看看你孩为什么总是肚痛。”

    后来医生惯例问了句,“平时吃饭怎么样?”

    “家去罢,我有些话单独跟小朋友讲。”她的语气和缓,且不容置疑。

    医生抱着负责任的态度让孩躺到检查床上,一面一面询问孩受,压到左腹时孩有轻压痛,医生考虑到结和输的问题,问有没有痛等况,都说没有。

    “不太好,经常肚痛。”孩母亲如此

    更糟糕的是,那两,越看竟越不像蚊叮咬后留的痕迹,反而像被什么扎来的。

    反复的肚痛,于任何一个人而言都可大可小,往轻了说可能是胃功能不好,往重了说,什么瘤什么病,都不是没有过先例的。

    孩父亲凑过去看,说了句可能是,但孩却迟疑着没有回答,医生意识,又问:“痛不痛?”

    联想到孩母亲说孩在学校被欺负,不由得心,可拐弯抹角的问,家也不知自家孩到底被怎么欺负了,要命的是,孩也不肯吐

    无奈之只好请儿科会诊,将凌如意叫了来。

    也许只是胃功能紊,医生正要让他起来,却看见他撩起了衣角的小腹有两个红,伸手摸了一,问:“这是蚊叮的?痛不痛?”

    凌如意肃着脸,站在诊室的办公桌前,一面看手里的化验单,一面听接诊医生低声讲完整个过程。

了。