“怎么挣钱”就是个结果太多的问题。钻空、破坏市场规律的事不能
,需要文凭、证书的事不适合
,占用时间太多的事不方便
,结款周期
的事来不及
。选来选去,就他刚到人类城市时蹲
路牙
上想的街
表演最符合条件。
是的,直播,文灏还是准备当一个幼儿园老师,提供价值、创造乐趣、挣钱钱三不误。
[同问,真不是明星?]
晚上九多,乐乐睡着后,文灏
房间,注册好账号,熟悉
作,架好手机,开始了ID为“幼儿园文老师”的直播。
一两分钟后,陆续有人他的直播间,当人数达到十五,文灏站开位置,开
:“大家好,我是一名幼儿园老师,今天跟大家分享怎么教小朋友背诗。”
见他指完路就不再说话,姑娘晃了两肩膀,还是没能问
心里的问题,胡
找话地扔
一句“你去
直播肯定特别多人喜
”,然后才揣着一颗
的心像颗弹珠一样弹走了。
他站得远,没看清评论区里那些留言不是观众的问好,而是……
[幼儿园老师?这真不是明星?]
这是金贝在用的教孩们学简单古诗的方法,结合动作、声音,让小朋友手、
、脑并用,记住并浅层理解古诗,同时锻炼
和肢
表达。文灏觉得有趣又有用,放在家
里还能增加孩
和大人的互动,作为开场很合适。不过金贝里那些舞蹈一样的动作都是老师们的创作,直接拿到外面来用不太好,文灏特意自己设计了几组动作。
直播?文灏脑中那老蜡烛亮了。
想到就。文灏加快脚步走到罗梁停车的地方,在车上就开始研究各直播平台,很快选定了“来钱直播”,就一个原因:打赏日结。其他平台款项月结,那时节都过完了。
他有如山如海、从古至今的知识储备,却没有相应的生活经验来灵活运用这些储备,遇到问题才会针对
地搜索相关
容,有时还会因搜索
来的结果太多而不知
该怎么选择。
这个“问路”的姑娘给了他提醒,现代人已经不行街
表演了,改线上表演了,时间方式都灵活得多。
“来钱直播”主打投资理财就业相关,号是让主播挣钱,也让观众挣钱,有各
各样的“教学”直播,但同时也涵盖生活文娱
育游戏等板块。文灏觉得自己的定位和这个直播平台是契合的——自己是老师,“来钱”主推“教学”;自己是幼儿园老师,“来钱”上不缺想赚钱为孩
提供更好教育的家
。
[以为会看到萌萌哒小朋友,结果是那么帅的老师
着路,上飞快跑过一
串问题:『好想让他上我的直播怎么办?怎么会有人
得这么好看?可以要电话号码吗?要微信好像也不太好?怎么跟他多说几句话?……』
但街表演也涉及一系列问题,最主要的,人类都
面
,应安年和乐乐知
了,会不会觉得丢脸,他也不想事先告诉他们为什么想挣钱。
第一次直播不能太枯燥,何况纯粹说教是最低效的教学方式,文灏准备的开场秀是“活力背诗法。”
文灏对此已经习以为常,表未变地扮演好一个路人的角
。这
对人类,尤其是女
人类的冲击力超过了他的预计,他不会刻意拿一个幻化
来的形象去
什么事,但也明白自己客观上享受了不少颜值便利,与人
往要更注意分寸。
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