“我明白。”我说。

    “我记住了。”我说，“规划学习、提前复习、整理笔记、看试题。”

    我了，不免为未来到了一丝担忧。同时我也拿不准转课的事，参考这张时间表，我恐怕得仔细考虑一转课与否的事。

    “我建议你一个时间表，规划一自己的学习程，并且从现在起你要开始复习以前的知识了，不要把复习任务押到最后。”爸爸平淡地说，我发现他提的都是很实用的建议，“你还可以参照考纲去整理笔记或者看一看往年的试题。当年我就是这么的。”

爸叉手指，让我在他对面的椅上坐来，“你必须参加特殊的转课测试，如果教授认为你的能力能够跟得上其他同学的度，你才可以转课。我得提醒你，在五年级转课是一件非常难的事，转课截止日期是圣诞节之前，你需要在那之前使自己的能力与其他人一样。因为你已经落了两年的课程，所以你需要拼命压榨自己的时间、力去学习才有可能通过测试。坦率地说，这很有可能会影响你的其它学习况。”

    “大概是这样，不过如果你有更喜的方式也可以。”爸爸说，他看了看时间，“现

    我转而又想起我还是级，同时需要应对魁地奇训练。但我也很清楚我的占卜成绩不好，很可能在考试里只能勉及格，而算数占卜则是一门很有权威的课程，没有它的证书，很多职业都会将我拒之门外。

    “你觉得现在的学习压力大吗？”爸爸问我。

    我不知我从乌姆里奇的课上学到什么了，所以我演示了消失咒和飞来咒。目前我还不能让消失咒次次成功，但我已经可以让小型品彻底消失了。至于飞来咒，在潘西的指导我觉得我还是学的很不错的。

    “我不能给你任何意见，这取决于你自己。”爸爸拒绝回答我的问题。他第四张羊纸，那上面是一份密密麻麻的时间表，“我预备为你补习如科目：变形术、黑法防御术、还有大脑封闭术。为什么会有大脑封闭术，你应该知原因。而前三项中你的变形术成绩不太稳定；黑法防御术，我知这门课你学的不错，但是我对目前教授的教课方式存有一定的怀疑。你的咒成绩大概稳定在E，但你的朋友帕金森小是一位咒专家，我建议你不妨向她讨教，我不会给你安排补习，但我会定期查你的咒学习况。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

    “有。”我如是说，“我有力不从心了。”

    “好的。”我想起了还在等着我的那一大堆作业，不免痛。

    “你也发现了我们的时间非常张，所以你要好心理准备，很可能我们在星期天晚上也得补习。”

    目前的作业量和课程难度已经让我有些不堪重负了。我不知自己能不能再时间去挑战一门我几乎没有接过的学科。我曾经读过一些有关算数占卜的书，但那和真正的学习完全不一样。

    “果然，你的变形术还成问题。”爸爸在羊纸上写了几笔，“今天暂时到此为止，回去准备一，从周开始我们的辅导要回归正常了。”

    “爸爸，我能问问你的意见吗？”经过漫的沉默和踌躇之后，我艰难地开。

    “我建议你慎重考虑一未来的职业选择，不要轻易任何草率的决定。”爸爸饱意地告诫我，“好了，现在拿你的杖，展示一你在新学期里都学到了什么。”