这样的吗?”
“不,不全是……”
“可是您不是说是无罪的吗?”
“但是……里的双方,必须搞清楚
是怎么回事,一个孩
是分不清
辈的关
和
于
慕的
的。”
“您怎么知他分不清呢?再说了,这两者又有什么不同呢?”
“当然……!当然有不同!我觉得你很有必要和你的父母谈一谈。”
“我是单亲家,我从小就不知
我的父亲是谁,如果我和我母亲谈这些,我想您可能不知
这对我妈妈来说意味着什么。”
“你是单亲家?你没见过你的父亲?”
“您可以看一看我的资料,就在您桌上。你还没看过吧?您一直在您的电脑上忙。”
“在讲那个萧阿姨的故事的时候,你不是说了你……你真的是单亲……”
“您读过第一人称的小说吗?
“很奇妙吧,一个人一旦用‘我’来讲一个故事,陈述一段经历,不知怎么搞得,大家都会觉得好像是他的亲
经历。”
“萧阿姨的故事是你编的?你为什么要编这样一个故事!你也太无聊了!所以本没有萧阿姨这个人??”
“您别生气,老师,您别生气,萧阿姨的故事不是假的,真的有这样一个人,真的,您相信我,您不要忘了啊,故事里有创作者的一分!”
“你真的去参加了葬礼?”
“是的,我真的听到了很多关于萧阿姨的风言风语。”
“我们就不讨论逝者了吧。”
“您参加过葬礼吗?”
“当然。”
“是您亲人的葬礼吗?”
“你为什么要编一个父亲?”
“我只是想看看您有没有看过我的资料……”
“萧阿姨的故事里其他的分都是真的吗?”
“您是说她的婚姻,她的家,她的继
吗?”
“她是你妈妈的中同学吧?”
“等一,您现在是在怀疑她是不是我妈妈吗?”
“我们回到你的那个故事吧。”
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