第六题 这集歇斯底里发狂

我们会为二中到骄傲吗？”

    薛木问这句“甘不甘心”时其实并没打算要跟台互动，只是想渲染一现场的气氛，至于渲染完了要往哪儿铺陈去他自己也还没想好。

    “不甘心！”人群中一声呼响起，薛木循着声音望去，发现喊话的竟然是万朝。

    “好！”薛木赶一声大吼镇住了场面，“我知大家都不甘心！那我想问问，你们对于如何解决这个问题，有什么想法吗？”

    薛木迅速察觉到远年级组和德育正迈着大步赶来，这要是话说到一半被薅升旗台，那场面也是太壮烈了，闹不好将来二零零八、一二、薛木之类的名词还得成了二中校史和网络平台上不能现的关键字。

    “不甘心！”“不甘心！”

    然而万朝竟然好死不死地在他换气的间隙来了一声突然的应和，结果就煽动起了全校一要造反的气势。

    此话一，台迅速地又重回一片鸦雀无声，千百双睛等着薛木的文。

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    薛木看着前一群中二学生血沸腾的样，心中一沉：卧槽……冲动了……场面好像有儿失控……

    四面八方的应和声渐次响起，此起彼伏，愈演愈烈，最后竟然排山倒海地怒吼了起来。

    台骤然闹了起来，班主任们反而惊得怔住，薛木这几句话，激起了不少人的共鸣，同时也冒犯了很多人的自尊。

    “不甘心！”“不甘心！”

    “就我自己而言，收到录取通知书的时候绝对没有一丝一毫的骄傲，反而觉得无比屈辱，甚至也考虑过复读，被家人劝说放弃这个想法后，我也十分消沉苦闷，觉得自己被耽误了，可是开学之后我意识到自己并不是多么特殊的一个，就像我刚才说的，我们整个班都是一样的况，而其他班没有实验班的，也一定还有更多这样的同学。我受到他们的激励，再次开始努力学习，把自己搞成一个学霸，每天较了劲地跟大家一起努力竞争，可这一切是同学们给我的，还是二中给我的？”

    嘈杂的人群又渐渐恢复了平静，一双双睛注视着他，有期待、有探询、有嫌恶、也有不屑。

    万朝膛猛烈起伏着，脸上带着毅的笑容，欣赏钦佩的目光与薛木汇。

    “所以回到了那个问题，我们和二中是什么关系？我的理解是，二中并不是指靖溪北路68号这个校园建筑，也不是什么全区最优秀的师资力量，而是我们一千八百名学生，构成了二中这个并不的概念。我们就是二中，二中就是我们自己。那大家有受到过自己对二中的归属吗？有所谓‘学校的主人’的会吗？没有。因为我们学校并没有给大家当主人的机会，我们的行为规范是老师定的，我们的课程安排是老师定的，我们双周才能回家一次的制度是老师定的，我们在这学校要过的三年的生活，全都是老师定的。一切规则的制定程序都是不透明的，我们没有参与的权利、没有质疑的权利、甚至没有监督的权利，只有遵守的义务。学校把我们当成其理的员工，可是我们非但没有工资还要学费，老师本该向我们提供教育服务，现在却把自己当成我们的家，掌控我们的一切，大家甘心就这样接受加而来的规定和安排吗？！”