是的，他有同桌了。同桌的概念是，两人坐在一个略显仄的小空间中，举手投足之间，自己的手肘就可能碰到对方的胳膊。

    姜星时拉开座椅，与颜又分享这张不大的课桌。

    颜又向来很讨厌成为人群中的聚焦，这次却没有在意。

    想象中的劝学画面并未现，姜星时不会阻止颜又在上课期间的睡觉行为，还会好心地帮他拉上窗帘。

    可能现的肢接好像也无须担忧，因为也没有发生。颜又理智上很警惕，行为上很放纵，主要是一个人霸占一整张桌惯了，很难把握和同桌往的尺度，是姜星时一退再退，保证了颜又的社距离。

    而当姜星时真的坐到他的边，他才有了实。

    班里的同学还不知发生了什么，甚至有人以为姜星时也要转班了，偷偷摸摸，窃窃私语。

讲了几句话，拎着收拾好的书包，向教室后面走去。

    姜星时站在座位前，书包搭在桌面上。他垂着，声音放低，很有礼貌地自我介绍：你好，新同桌。我是姜星时。

    在很多人的注视，姜星时走向颜又。

    他放英语书，看着姜星时。

    颜又也笑了，他的演技没有姜星时那么好，装模作样：颜又。你好。

    同桌是当了，但必须要约法三章。

    在此之前，包括小学的几年，颜又在班里都很特殊，从没有过同桌。

    可能除了颜又之外，没有人能听清姜星时到底说了什么。

    没有时间，没有多余的注意力。

    照理来说，谭修明是颜又的发小，当同桌也可以。但谭修明的格，商说法是不拘小节，低商说法就是虎大意。他当然知颜又的过很严重，但是作为一个小学生，谭修明完全记不住那么多，玩得满满粉笔灰是常事，颜又只好对他理上敬而远之。

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    看到姜星时和班主任说完话，重新回到教室，颜又就知会发生什么。

    颜又伏在桌上，光明正大地玩手机，一边看一边小声地念：班，现在广大人民群众的意思是，你可能是犯了什么大错，被放了。

    答应的时候，颜又没有想太多，是于本能、于冲动的决定。

    晚自习前，外面的天已经黑了，显得教室里格外明亮。

    非常冷，非常符合人设。就像第一次走教室，颜又只在黑板上写了自己的名字作为自我介绍。

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    然而一天来，颜又发现和姜星时同桌的觉并不坏。

    颜又决定先礼后兵，等姜星时冒犯了自己的禁忌，再约定。