他们班同学都有同桌,就贺知野这么好的孩没有。等以后
了校园一回忆,呀,我那会儿连个同桌都没有,多可惜,多惆怅啊。
“昨晚没睡好吧?”文山放
自己的保温杯,把一次
茶杯推他面前,“来来来,坐
说。”
“谢谢老师。”办公室没别人,贺知野拉开椅坐
。
贺知野耷着,瞥见杯
里的
茶
。
工作仍需努力。
啊。
文山有时候甚至希望,贺知野能和别的学生一样,没大没小地叫他一声“老
”。
小伙很有礼貌,就是一如既往地倦怠又漠然,好像什么事儿在他那儿,都可有可无的。
小伙一刚到他们班的时候,班里人数是双数,他自然想给学生们安排在一块儿,可贺知野愣是没要。说旁边有人会妨碍他上课听讲——听听,尽
了吊车尾班,还是那么
学习。
文山也没
求,就同意了。
贺知野:“……”
文山顿了
,“她有
儿特殊。老师知
你是个好孩
,所以就想着让她和你一块儿坐。这说
去,好歹是你同桌,以后别的班有些同学,也不敢随便欺负她。”
虽然俩少年人坐一块儿,看着是合适的。小伙
看着都
神了呢!居然第一节 课都没补觉!
升了二,贺知野还愿意留在他班上,
文山当然要尊重学生的个
。
“你想不想接去的两年,”
文山措辞问他,“
验一
同桌
?”
文山在
(14)班教室前,这个想法还没这么
烈。
第一节 课也就十分钟,
看时间过半,贺知野
脆先开
,“您找我什么事儿?”
那位家拜托他,如果可以的话,尽量别把岑枳的
况告诉太多同学。毕竟小时候,岑枳因为这特殊
,被不懂事儿的熊孩
欺负过。
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“嗳客气啥。”文山笑眯眯地看着他。
贺知野到办公室的时候,文山还真给他泡了杯茶。
但他也知贺知野的脾气。
这他妈,真是个傻吧。
教室里人不多,看着贺知野离开的背影,岑枳眨眨。
看着他浑写满“您再说一遍?您自己听听这合适吗”的抗拒,
文山
脆叹了
气,直言:“其实是这样,新同学吧……”
贺知野:“……”
“是这样……”文山清了清嗓
,突然觉得接
去要说的话,有
难开
——他想让岑枳和贺知野的同桌关系,临时转正式。
现在这客客气气的态度说明什么?说明他还没有完全走
学生的
心
啊!
声音跟在牙里碾了一遍似的。
岑枳说完,听见椅在瓷砖上短暂的刮
声,混着贺知野很低的一声骂。
贺知野仿佛没听清般,鼻音重:“嗯?”
这个字的意义,就有嵌合不
她的程序范围了——和上一秒贺知野笑眯眯
谢他的
境故事串联不上。
直到刚刚踏办公室前,他接到一通家
电话……
懂了。他肯定是因为要去老师那儿喝茶,才选母语的。
许久,岑枳微张了张嘴。
贺同学那不是睡觉,那是喜趴着听讲啊!
文山那会儿倒也没觉得受了骗,毕竟这个年纪的同学们都有自己的想法。只要他循循善……还没开始诱,第一回 月考摸底成绩,就让
文山觉得,是自己狭隘了。
“啊。”文山
。
“……”贺知野被文山盯得有
儿发
。
“不急不急,”文山嘿嘿一笑,“我和数学老师打过招呼了,你迟会儿没事儿。”
结果事实证明,可能大概率上,是旁边有人会影响贺同学上课的睡眠质量。
贺知野逐渐耷拉去的
一顿,又慢吞吞地撑起来,重复重
:“特殊?”