李泽手中拿着一教学，在后没打开的投影仪上比划了几，颇有一个模范教师的风范，继续说：

    殊不知，李泽确实算是专攻了一辈，因为空间之中那么多的分在帮他学习，他本就不是一个人在战斗，他脑海中的知识储量那绝对是一个恐怖的数字。比你们云网盘里几个t的小电影还要多……

    事实上是他想多了，李泽还没兴趣吊打他这小人。

    而从李泽这里却听见了完全相反却非常直达心的东西：你天赋不在这里，所以你不行。你寻找到你适合的，你一定能腾飞……（未完待续）

    而事实上，当许老渣如痴如醉的听完李泽的《飞鸟》之后，就觉教室之大，再无自己容之所。害怕李泽念了诗之后会吊打他，所以赶遁走了。

    “天赋这东西，我认为他是存在的，因为上帝创造了人之后，其实每个人都是有不同分工的。你在这一行不行，但是你在另一行一定会惊才艳艳。所以想在这里给那些始终理解不了文学形式的同学们说一，你如果真的努力了，可却真的无法学会，那么就不要浪费时间，去寻找，寻找属于你的天赋。”

    因为这首《飞鸟》的意境实在是远，不光是意境远，而且其中的那神力量是非常大的，居然能让自己这课经历过很多事的年迈的心脏，起了血沸腾的觉。

    “……”

    意识的看了看许老渣的位置，却见许老渣之前站的地方已经变得空的，人不见了……

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    对于教室里的人越来越多，万教授也有纳闷加激动，哎呀，文学系向来以枯燥乏味著称，同学们不逃课就谢天谢地了，哪能有这人越来越多的场面啊？

    “所以我们又回到了那个话题，要想写好散文诗，甚至说是写好任意一文学上的表达形式，你本没有什么捷径。你只有去苦练、苦读，多琢磨，多研究。你就算写不那立意远的东西，可至少你把那个节奏和结构搞懂了。而当你有一天心境的修为，也就是你的阅历或者人生悟到达了，合你之前对某文学系的了解，你绝对会写千古绝作的。”

    而附近几个阶梯教室那可不是新生了，这些多来的人明显是其他系的，其他系的专门跑来文学系听课？这让万教授一边暗骂他们无组织无纪律，一边在心中暗。

    同学们频频，说实话，是从来没有听过这论调的。

    新生开学，也就这几天是盛况，阶梯教室里座无虚席，甚至好多人站着上课，可这也只是因为新生开学不敢来啊。

    在这文学修养相当的况，能随创作几首散文诗，并不是什么难事。

    这对于散文诗的造诣已经不是了，那是非常的透彻。要是不知李泽还会写散文，还会演讲，老万都以为这家伙是不是专攻了一辈散文诗的老学究了？

    你这里不行，那说明你天赋不在这里，去寻找适合你的东西？这言论是学生史上从未听见任何一个老师说过的，所有老师都只是在调你一定要好好学习，将来才能考取一个好成绩。所有老师都只是说，你个傻这么简单的数学题都不会？你个蠢货，作文还能这样写？你个渣滓，败类，理的公式是这样的么？

    通过一篇《飞鸟》，万教授真的已经觉到了李泽的悍能力，他敢肯定这首飞鸟是现场创作的，因为这首诗明显是跟着李泽的心态变化而产生的。这太了不得了。

    甚至开始思量着一个不靠谱的噱，要不以后我讲课的之前，都对外宣传一李泽将会客串老师？