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&esp;&esp;“让我来看看这是谁的字迹。”
&esp;&esp;系统这是在
他们探索整个校园,也是在
他们互相坑害。
&esp;&esp;看了一
,不认识。
&esp;&esp;这俩也太快了,说不是惯犯谁信?
&esp;&esp;【五、可带回
没有数量限制,但倘若玩家死亡,
立刻掉落,无法带走。】
&esp;&esp;张良缓缓直起
。
&esp;&esp;扶苏只有50,他猜测可能是因为老师的
罚不同。不知
被阿父坑的人
场如何,反正肯定不只是在教室
罚站。
&esp;&esp;张良察觉到动静,意识到不妙,立刻弯腰去捡。只要赶在时间静止结束前把纸团捡起来藏好,就不会有事。
&esp;&esp;【六号副本玩家扶苏获得阵营贡献值50
。】
&esp;&esp;扶苏猜测,至少也是去外
罚站。
&esp;&esp;但张良
不太好,史书盖章的
弱多病,可能也是颠沛
离导致的。所以动作慢了一拍,一秒钟的时间
本不足以让他捡起纸团再坐好。
&esp;&esp;老师勒令大家每个人照着纸条写一遍,她非得找
另一个传纸条的人不可。
&esp;&esp;最后对比了一圈,没找到字迹一样的人选,只能不甘心地罚了张良一个人去教室后面站着。
&esp;&esp;郭图试图通过破坏别人的书本,害他被老师责罚。但他盯上的可是郭嘉,郭嘉早防备着这个和自己一走
之隔的家伙了。
&esp;&esp;“张良同学,上课怎么能传小纸条?”
&esp;&esp;说起来之前被系统通报批评的三个人里
,两个是他们,还有一个是他们的祖宗。可见秦人都是刺
,一个比一个难搞。
&esp;&esp;郭图趁着老师转
去板书的时候,伸手就要去扯郭嘉的书本。
&esp;&esp;郭嘉假装没发现他的蠢蠢
动。
&esp;&esp;扶苏靠着过目不忘飞快记住了玩法,保险起见又拍照留念。然后就趁着其他人还在认真看介绍的时候,飞快地写了一张字条,团成团卡着倒计时丢到张良脚边。
&esp;&esp;秦政父
的成功,大大激励了其他人。
&esp;&esp;直到郭图猛地探
半个
去抓书时,忽地就将书给挪到旁边去了。同时伸手一推,让
&esp;&esp;其他几个副本的玩家看着这对父
大
风
,心里都有些无语。
&esp;&esp;神奇
!
&esp;&esp;扶苏面不改
地写完,老师对比之后发现字迹不同,只好略过他去查看
一个人。
&esp;&esp;规则说要当个好学生,书籍是何等珍贵的东西,破坏了书本显然就不是一个好学生了,会受到严厉的惩罚。
可以选择带回现实。】
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&esp;&esp;而且,他们两人为何总是这么熟练!
&esp;&esp;语文老师
现在他
前:
&esp;&esp;要不是还在上课,他们恨不得立刻去翻找
。原本打定主意就在教室里不
跑的人,这
也苟不
去了。
&esp;&esp;老师拿走了那张纸条:
&esp;&esp;第154章 一场文字游戏
&esp;&esp;众人立刻想到了狼人杀里的那些神职奖励,总算来了兴致。这款游戏里也有
,而且数量明显比狼人杀给的多得多,这是他们的机会。
&esp;&esp;但是坑敌人也不是谁都
得好的,一着不慎,很容易把自己一起坑
去。